本篇文章给大家谈谈幼儿园植物角培育水稻，以及幼儿园植物角培育水稻的简讯报道对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、植物角除了种花种草还可以种什么?
- 2、我班的植物角只有仙人球想缺少绿色植物该怎样写
- 3、看!春姑娘走进了幼儿园,植物角的这些小秘密你一定要知道!
- 4、最近我一直在想我们班能不能开一个植物角呢我们可以在植物角养花种草...
- 5、中班植物角材料投放有哪些
- 6、幼儿园教案
植物角除了种花种草还可以种什么?
1、学校植物角除种花草，小学里种些随季节生活中接触到的作物，从冬初的蚕豆，麦子-到春季的水稻（盆栽），秋季蔬菜。
2、来给其他的植物挡风。其他建议：屋顶除了种花种草，还非常适合种葡萄。只需要搭个葡萄架就可以了。考虑到屋顶虫多鸟多，可以自己拉个防虫网。如果条件不错不差钱的，可以在屋顶做好防水之后，建个凉亭，弄个小水池，假山什么的，水池里养上睡莲和金鱼。
3、综上所述，种花不种草这个说法是希望每个人都能够用更多的时间和精力去发现生活的美好和意义。在花园中，种花可以增加美感和生气，使生活更加丰富多彩。在人际关系中，与有思想和见解的人交流和相处可以带来不同的想法和思路，使人成长和完善自己。因此，我们应该尝试去种植更多的花朵，让生活更加美好。
4、阳台除了晾衣服之外，还可以拿来种些花花草草，也可以种一点葱，还可以给孩子放个桌子做作业，自己也可以整个果盘放在阳台上，边吃边晒太阳。
我班的植物角只有仙人球想缺少绿色植物该怎样写
可以建议按季节种些：秋季放假前找个大花盆播二三粒蚕豆，春季4-5月种辣椒，找个大花盆种水稻。
眼前的一幕把我惊呆了：几乎所有的花儿都无力地垂下了头，好像一个个犯了错的小孩，只有那个浑身翠绿、长满尖刺的仙人掌还是那么挺拔，一根根尖刺在阳光的照耀下闪闪发光，就像武士一样昂首挺胸地站在那里。仙人掌的生命力真顽强啊！它不惧生活艰难的姿态将永远印在我心间。
第二天，我又来到了阳台上，仙人球的花已经谢了。我真为它感到一丝丝的惋惜。虽然仙人球的花期很短，但这朵花是我见过的最漂亮的，给我留下了深刻的印象。我在网上找了许多关于仙人球的介绍，终于了解了它。原来仙人球是长在沙漠里的植物，沙漠里很少下雨，长期干旱，所以仙人球有这么高的抗旱性，顽强生长。
在我家阳台上，有一盆绿色的仙人掌。在妈妈种植的各种各样的花的包围下，它显得很不起眼。仙人掌是翠绿色的，像一块价值连城的翡翠。但是，它全身布满了像金针一样的刺，就像一只绿色的小刺猬。它身上的刺是用来自卫的武器。我被它刺过，妈妈也被它刺过，非常疼。
我们家的植物有很多，有：芦荟、仙人球、君子兰、吊兰……他们郁郁葱葱，把阳台装扮的煞是喜人。 君子兰的叶子绿油油的，有十多来片，非常漂亮。去年的这个时候，君子兰也开花了，橘色的，一大朵一大朵，看起来热情奔放，美丽极了。而吊兰就没有这么大朵了。吊兰伸展出优美的枝条，一根根枝条上，是一朵朵小白花。
仙人掌，自然界中极其普通的一种植物，除了多刺外，并无其他明显的特点。我的房间里就有着这么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，时常忘记给它浇水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房间里安家落户了。上个学期的期中考试离现在已有三四个月了吧，可我却一直忘不了。
看!春姑娘走进了幼儿园,植物角的这些小秘密你一定要知道!
1、▲ 上表可以为幼儿园种养活动中植物的选择、室内植物放置的高度、种植工具放置的位置等作参考。陈鹤琴先生曾指出：“大自然、大 社会 是活教材。
2、孩子们亲身体验劳动的乐趣，也感受到了美化环境的意义，在花草园里开启植物角的故事。植物从哪里来？植物角里有孩子们带来的喜欢的植物。
3、春天来了，春姑娘把花儿们叫醒了，满面微笑地来到了我们的校园。花园里枯黄的小草看见春姑娘来了，高兴地挺起了腰板；柳树发出了嫩绿的芽，随着阵阵春风跳起了舞蹈；心形湖里的冰解冻了；花儿也长出了嫩嫩的花蕾，偶尔有几只蝴蝶在上面飞来飞去。 不知不觉间，夏天来了。
4、通过幼儿仔细观察、观看、讨论对话、远足登山等活动，知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时特征。 根据动、植物在春天来时细微特征变化，学习儿歌、仿、创编儿歌。 拓展幼儿思维，发展幼儿想象力与创造力，体验自己成功喜悦，培养幼儿自信心。
5、带小朋友们到幼儿园广场晒太阳。 鼓励小朋友们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变暖与了。 观察幼儿园中的花、草、树木的变化。 带领小朋友们观察幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。
最近我一直在想我们班能不能开一个植物角呢我们可以在植物角养花种草...
这个想法是非常好的，有益于培养学生的动手、观察能力，可以和老师沟通一下，老师应该会同意的。
最近，我们班建立了一个植物角，大家一个接着一个把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了非常多的植物了，今天，我就去瞧瞧去吧！看，这里最美丽的要属王思蕴的薰衣草了。这盆薰衣草有绿绿的叶子，但最美丽的并不是叶子，而是花。
材料二：最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给他们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
中班植物角材料投放有哪些
1、植物材料投放：包括四季豆、茄子、番茄、瓢葫芦、辣椒、苦瓜等，以及相应的种子和花盆。 养护工具准备：提供浇水壶、记录表和搭建架材料的工具，以供孩子们进行植物的日常照料。 班级种植区域的重要性：班级的种植区域在教育中扮演着重要的角色。
2、有花，菜，玉米，谷子，大豆，水稻，小麦等。设置植物角法很多，介绍几种：摆放植子标本。让幼儿认识了解它们的和用途。摆放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标签，摆放在墙角或窗台上。种植植物。用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。
3、工具类、种子类，自我管理小型植物，及区角种植园。这些都是植物角不可或缺的东西，提供工具和种子让孩子们自己来养护。
4、鹅卵石，草树。在莲花的植物角可以放一些鹅卵石进行点缀，放一些草树进行映衬。莲花一般指荷花。 荷花（学名：Nelumbo SP.；英文名称：Lotus flower）：属毛茛目、莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。
5、教师带领幼儿到幼儿园种植园或者班级种植角，鼓励幼儿按照种菜过程，动手做一做。教师发放材料，引导幼儿种菜。组织幼儿把种好的菜写上名字，放在植物角。教师在植物角的旁边挂上记录牌。（记录牌见附页）活动应变 如果有条件，可以组织幼儿到田边观察农民种菜的情景，或者到农科所参观。
幼儿园教案
幼儿园优秀教案 篇1 设计思路 《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”幼儿认识图形是从最基本的平面图形中的圆形开始的。小班的孩子在实际生活中已经积累了对圆形的初步认知经验，圆形的物体是他们生活中常见的、熟悉的。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 初步学会朗诵儿歌，并能以游-的形式进行表演。 能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游-中学习接触新的量词，练习完整讲述。 活动重点： 会说儿歌。 活动难点： 能说准量词。
幼儿园优秀教案 篇1 设计意图： 大班幼儿动手能力强，自理能力有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿在做中学，引导幼儿发现空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品，养成良好的习惯，也为入小学做好一定的准备。
幼儿园优秀教案 篇1 内容与要求： 了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。 对动物奇特的现象和特殊本领感悟到好奇，体验探索动物世界的乐趣。 了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。 体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护它们。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅-的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园优秀教案7篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。
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